Detectar situaciones de conflicto que viven los alumnos en el día a día y que puedan ser situación de riesgo.
Diseño, aplicación e implementación de programas socioemocionales dirigido a los agentes educativos.
Optimizar el aprendizaje de los alumnos a través del conocimiento de sus capacidades individuales y sus estilos de aprendizaje.
Involucrar activamente a los padres de familia en la educación de sus hijos, a través de reuniones informativas de orientación y apoyo.
Diseño de programas de orientación vocacional.
Valoración psicopedagógica individual y grupal: pruebas de inteligencia, personalidad, orientación profesional, hábitos de estudio, estrategias de aprendizaje.
Prevención e intervención en el tratamiento de dificultades de aprendizaje.
Programas de intervención de desarrollo personal y social.
Mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje a través de estrategias de aprendizaje, individuales y grupales.
Atención personal: a padres, alumnos, tutores y maestros.
Fortalecer y aportar al crecimiento emocional de los agentes educativos.